Co je u počítače nejdůležitější ?

Na otázku není jednoznačná odpověď. Někdo upřednostňuje schopnost technické ovládání, jiný používání programů, další uznává umění Internetu. Přesto existuje jednoduchá odpověď. Dovednost, kterou využije každý dnešní uživatel počítače. Je to schopnost správného a rychlého psaní na klávesnici počítače.

     Na základní škole v Kopidlně jsme k tomuto závěru dospěli po konzultaci s učiteli navazující střední školy. Největší problém, který řeší žáci základní školy po přechodu na školu střední je neschopnost efektivního psaní. “Datování” se těžce odnaučují několik měsíců. Proč nezačít výuku správného psaní už na základní škole? Programů, které žáky psaní učí je několik. Byl nám doporučen program ing. Jaroslava Zaviačiče, odměněný v roce 2003 Křišťálovým diskem, jako nejlepší výukový program. Je možné s ním učit psát  10-leté děti? Zkušenosti v okolních školách žádné, ale na Internetu jsme jich pár našli a jejich zkušeností pro začátek výuky využili.

Mezi 30 soutěžících ze 4 škol (2 střední a 23 základní) se nejlépe umístila Jana Hloušková, před Lucií Doktorovou – obě jsou žákyně 8. ročníku ZŠ v Kopidlně.

    V minulém školním roce jsme zkusili nácvik jako mimoškolní zájmovou činnost. S nákupem roční licence vypomohl Královehradecký krajský úřad. S vlastním nácvikem psaní nás posilovala on-line spolupráce s  p. ing. Zaviačičem a ing. Matouškovou. Nejdříve začali psát žáci nejvyšších tříd školy, ale zájem byl tak veliký, že jsme časem rozšířili dobrovolný nácvik i na 6. a 7. třídy. Propracovaná výuka a možnost srovnání úrovně psaní každého jednotlivce prostřednictvím Internetu, žáky nadchly. Do června vydrželo psát ráno před vyučováním a odpoledne po vyučování pravidelně skoro čtyřicítka žáků. Nejlepší trojice si troufla zúčastnit se republikových přeborů. Také umístění školy v desítce nejlepších škol bylo povzbudivé.

     Podporou vedení školy i tlakem spokojených rodičů jsme od tohoto školního roku přistoupili k řádné výuce v rámci povinně volitelného předmětu Informatika v 7.-9. ročníku. Z dvouhodinové týdenní dotace předmětu učíme jednu hodinu klasická témata předmětu, druhou cvičíme psaní..Většina žáků ale využívá k nácviku, ještě ve větší míře než loni, mimoškolní čas. Všechny počítače školy jsou v provozu od časných ranních do pozdních odpoledních hodin. Někteří z žáků se vypracovali na přední místa průběžné webové tabulky nacvičujících žáků, zveřejňované na webové stránce www.zav.cz. A škola se od září pohybuje na předních příčkách pořadí škol. Velmi nás těší podpora a spolupráce navazující střední školy, která je dobrým příkladem efektivní spolupráce škol různých stupňů. Masarykova obchodní akademie v Jičíně, nejen pro naše žáky, ale pro všechny základní školy okresu Jičín a prvé ročníky středních škol, zorganizovala prvý ročník Talentové soutěže v psaní na klávesnici počítače. Soutěž potvrdila píli a nemalé schopnosti zúčastněných soutěžících. Snad jen větší účast a zájem škol kazily dojem z úspěšného průběhu setkání. Jde jistě o malou informovanost a je jen otázka času, kdy si rodiče a samotní žáci vynutí výuku této základní dovednosti u každého počítače. Je naděje, že tato užitečná činnost najde podporu vedení škol i samotných učitelů. Získané dovednosti žáci nejvíce ocení při nástupu do zaměstnání. Proto pořadatelé věří, že se na  příští podobné soutěži sejde početnější konkurence.