Je Internet dostatečně dostupný dětem?

Dnešní téma se bude zabývat dostupností Internetu dětem. Ten, jak známo je díky dlouhému monopolu Českého Telecomu málo rozvinut a druhou brzdou jeho rozvoje je jeho zdražení o 14% na DPH.

     Ceny za Internet jsou u nás stále vysoké a to rozvoj Internetu brzdí. Při tom s penězi se někde doslova mrhá. Příkladem může být projekt Internet do škol, kde se utratilo nehospodárně obrovské množství peněz. Pomohl sice pár zeleným školám, ale vše se dalo pořídit výrazně levněji. Vždyť Český Telecom, který konektivitu školám poskytl a to s 50% slevou, je i tak výrazně dražší, než za kolik by toto připojení v zakázce takto velkého objemu poskytli jiní poskytovatelé Internetu.

     Samostatnou kategorie pak tvoří další zařízení, jako například Internetstudiom pro děti a mládež, které jsou nekomerčního charakteru, mají obsluhu dobrovolnickou na jsou tedy schopny dětem a mládeži nabídnout ralativně dobrou cenu. Vzhledem k tomu, že silnější konektivita je ale zatím (s vyjímkou Bluetone) stále dost drahá, po změně DPH zdražila o 14%, dostávají se takováto zařízení do problémů. Ony totiž zdražily úplně všechny služby, které jsou k provozování takového zařízení třeba - elekřina i všechy služby spojené s nájmem.

     Marťas k téma říká: "Já mám Internet doma, máme pevnou linku, takže pro mě je dostupný pořád. Dostanu se na něj i ve škole. Je ale fakt, že dost mých kamarádů je na tom s přístupem na Internet hůře.

     Dostupnost školního Internetu by ale mohla být ještě větší. Kdyby učitelé ve školách založili občanské sdružení, kterému by škola internetovou učebnu bezplatně nebo za symbolický poplatek zapůjčila, mohlo by ho provozovat i o víkendech. Určitě by se našli dobrovolníci mezi mladými lidmi, kteří by jako vedoucí v takovém sdružení pracovali a pomáhali udržovat provoz internetové učebny, aby mohla být aspoň pro své členy otevřena i o víkendech. Toto sdružení by mělo oproti zmíněnému Internetstudiu pro děti a mládež tu výhodu, že by prakticky nemělo provozní náklady. Probléme ale asi je, že by se mezi učiteli nenašel dostatek dobrovolníků, kteří by se zadarmo této činnosti věnovali a externího vedoucího by zřejmě nenechali jako dozor o víkendu ve škole samotného.

      Bez problémů se na Internet dostane i Písmák: "Já chodím na Internet hlavně doma, ale ve škole taky. Ve škole se na něj dostanu bez problémů. Protože jsem v některých předmětech napřed, tak při nich můžu být na Internetu, abych se nenudil, když ostatní probírají to, co znám. Někdy se ale na tyhle předměty jdu podívat do vyšších tříd, abych se něco přiučil. Jinak doma máme pevnou linku, takže můžu být na Internetu jak dlouho chci."

     Na Internet mohu teoreticky i ze školy, čehož příliš nevyužívám, protože potřebuji mít připojený svoje PC se svými daty.

     Závěrem asi bude to, že dostupnost Internetu je relativní a všichni víme, že např. zvýšením DPH o 14% se částečně zmenšila. Díky dlouhému monopolu Českého Telecomu byl rozvoj Internetu výrazně bržděn a proto jsme nyní v takové situaci, v jaké jsme.