V Senátu jednal Dětský sněm

Neobvykle mladé hlasy zněly 22. května dopoledne sálem Valdštejnského paláce v Senátu Parlamentu ČR, kde při jednání Dětského sněmu usedli do senátorských lavic zástupci regionálních částí Národního parlamentu dětí a mládeže (NPDM).

      Hlavním cílem rokování Dětského sněmu  v rámci doprovodné akce pražské Bambiriády 2004, pořádané Českou radou dětí a mládeže (ČRDM), bylo informovat se o aktivitách jednotlivých regionálních parlamentů a projednat návrh žákovských práv a povinností. Mladé slečny a mladí pánové ve společenském oblečení se svého úkolu zhostili s přehledem a na úrovni odpovídající místu konání jejich sněmu.

     V Senátu je uvítalo několik jejich dospělých, profesionální kolegů a kolegyň, kteří se soustavněji věnují spolupráci s mladými lidmi a jejich podpoře Kromě poslankyně Evy Novákové senátoři Edvard Outrata, Zdeněk Bárta, Pavel Eybert a Daniel Kroupa. „Učíte se základním principům demokracie,“ vystihl podstatu senátor Eduard Outrata. Také senátor Zdeněk Bárta neskrýval uspokojení nad tím, že se mladí lidé zajímají o věci veřejné. „To je strašně dobře. Nenechejte si namluvit, že demokracie je příliš složitý a drahý mechanismus; že právo, spravedlnost a instituce, které máme k tomu, abychom spravovali tuto zemi, jsou k ničemu. Není to tak,“ podotkl senátor Bárta.

     Krátké uvítací proslovy záhy vystřídala prezentace dvacítky regionálních parlamentů dětí a mládeže – toho, co se jejich členům už podařilo vykonat, i toho, čeho by rádi dosáhli. Přítomní se tak mohli například dozvědět, že díky spolupráci olomouckého dětského parlamentu s městským zastupitelstvem bude pro veřejnost otevřeno po dobu prázdnin několik školních hřišť, v Brně se uskutečnilo setkání s ombudsmanem Otakarem Motejlem, v Holešově uspořádali akci ke vstupu ČR do EU a v Ústí nad Labem dalo „město“ dětskému parlamentu ke zpracování anketu o využití některých prostor.

     V základním ustanovení projednávaného materiálu se praví, že za současného stavu ředitelství školy může a nemusí žákovská práva do svého školního řádu vtělit. „Myslíme si, že by měla být zákonem ustanovena obecná pravidla chování žáků (studentů) a zároveň učitelů a jejich nadřízených vůči sobě,“ stojí v ustanovení. NPDM proto vytvořil návrh žákovských práv a povinností, který částečně vychází z Úmluvy o právech dítěte, Bílé knihy o mládeži a z pocitů a názorů mladých lidí. K jednotlivým bodům se v sobotu v Senátu vedla vážně míněná diskuse. Jednání Dětského sněmu trvalo dvě a půl hodiny. Diskutující, kteří právě hovořili do mikrofonu, se těšili zdvořilé pozornosti svých kolegů a kolegyň a s výjimkou patnáctiminutové přestávky nikdo další neopustil „své“ místo v sále, nehovořil a všichni měli vypnuté mobilní telefony...