Metodika v SKSK ČR

Co všechno používáme k výchově a motivaci členů ve Sdužení klubů správných kaamrádů ČR? Je toho dost a tak si každý vybere. Vše totiž z ústředí dáváme do středisek jenom jako doporučení, nic tedy není závazné.

     Jedním z našich metodických nástrojů jsou Závody kamarádské všestrannosti, o kterých už psal 26. 6. Pepíno. Je to pro nás něco obdobného, jako pro skauty Svojsíkův závod. Závody probíhají ve třech kolech - středisková, oblastní a celorepublikové a mají svůj klasifikační žebříček.
     Dále máme své obdorky, což jsou zkoušky v různých specializacích, některé i vícestupňové. Tyto odbory se ještě stále rozbíhají, protože pro všechny nemáme lektory. Ty postupně sháníme.
     Pamatujeme i na kvalifikaci vedoucích. Zde úzce spolupracujeme s Informačním centrem oddílů a klubů a s jeho školícím střediskem, které má akreditaci MŠMT ČR, a o kterém už 2. 9. psal Václav Fabián. Třístupňovou skrukturu školení jsme vytvářeli společně a je shodná - tedy 3. stupeň jako základní a plnohodnotná kvalifikace pro vedocího, 2. stupeň jako kvalifikace pro zkušenéhop a vyspělého vedoucího, který už např. může být hlavním vedoucím na táboře a 1. stupeň jako vyvrcholení, což je už více funkcionářská a lektorská funkce.
     SKSK ČR je samozřejmě zapojeno i do Galénových velkých pedagogických her. Nejvíce jsou u nás rozšířeny Březové lístky, o kterých již psal 27. 6. Zorro a jejichž pravidla jsme popsali 29. 7. v článku Dvanáct stupňů ke zlatu. Pyramidu Březových lístků, která dokumentuje jejich velké rozšíření v SKSK ČR, najdete na stránkách našeho ústředí. Každoročně se zapojujeme i do hry 5PE, o které již také byla v eKamarádu řeč. Naše výsledky najdete rovněž na stránkách ústředí.
     Většina těchto prvků je zakomponována a sjednocena do Výkonnostních stupňů SKSK ČR, které již 12. 8. popsal Mlsoun. Tyto výkonnostní stupně jsou jakýmsi žebříčkem, do nějž se promítají jak výsledky Závodů kamarádské všestrannosti, tak kvalifikace vedoucích, tak odborky. Mimo toho je zde zhodnocena aktivita členů sdružení, tedy účast na srazech, na táborech, ale i délka členství. Naopak mimo tyto stupně stojí Březové lístky a 5PE, které jsou ve svém pojetí natolik samostatné, že by bylo nehodné, je nějakým způsobem našim výkonnostním stupňům podřizovat.
     Provázání našich motivačních prvků do výkonnostních stupňů umocňuje jejich účinnost. Členové mají možnost se zde srovnávat, a to i děti s dospělými. Vždyť mnohdy některý rádce či velitel klubu, díky svému zapálení a nadšení, dokáže trumfnout i zkušenějšího vedoucího, jehož elán ale není tak velký. Posláním výkonnostních stupňů tedy je, jaksi zmírnit rozdíl mezi dětmi a dospělými. Jsme sdružení dětí a mládeže a snažíme se tedy o co největší rovnoprávnost dětí s dospělými, která samozřejmě ve všech oblastech stoprocentní být nemůže.